隨興得寫寫

引用自http://www.wretch.cc/blog/violintony/6735739 小提琴博士李瑄老師的部落格

我在教學的過程中發現許多的學生在學習上很被動，我所指的被動不是說他們不用功，而是指他們在自我思考的能力上的嚴重不足，講直一點，就是「不用大腦」。

許多學生練琴的方式就是一直拉不停，在演奏的過程中，不聽音準、不會分辨音色、不看術語、拉錯音也不修正，練習的時候不仔細，因此常常已經錯誤百出而不自知，到了上課的時候，我就必須一個音一個音的修理，真的是很累。像這種情形我都會非常生氣，我氣的不是學生拉錯，而是氣他們白花了這麼多時間精力，真是浪費生命！練琴不是只要手有在動就好，而是要仔細聽、專心看、用心唱，更重要的是要認真思考。我把效率練習的方式分為三個階段

第一個階段我把它叫做「Search and Destroy」：在練一首曲子或練習曲之前應該要把譜先讀一遍，大致上了解有哪些地方式比較難、比較麻煩的，先將這些地方標明，並且想一想大概要如何練習。開始拉奏的時候應該要仔細聽音準及音色，把所有不理想的地方找出來並且記錄下來，這樣下次練習的時候才不會忘記。

第二個階段叫做「Surgical Attack」：在找出並記錄這些問題點之後，就應該進入解決問題的階段，就像動手術一樣，只針對需要修理的地方做處理。將所有作過記號的地方拿出來研究，分析到底自己是錯在哪裡、問題的根本在什麼地方、有哪些方法可以解決、到底該如何練習等等。將所有有問題的地方一個一個地解決。個別問題練習過後，將曲子分成幾個段落分別練習，在這幾個段落之中都包含了幾個問題點，試圖將這些問題點和其他的部分串聯起來，如果沒問題，就表示練習大致上是成功的，如果在演奏的過程中仍然不順利，就表示還需要練習。

在解決技術面（Tactic）的問題之後，進入第三個階段需要以音樂性的思考為主（Strategy），考慮到樂句、樂段的結構，高低潮的安排與氣氛的營造，最後融入個人的情緒感受。這一個階段需要整合技巧、感情、知識以及個人風格，因此在各個單一的要素都必須練到精熟，不然整體表現就會呈現不完整甚至支離破碎的現象。
只要是經過思考，有組織、按部就班的練習，一定可以節省大量的時間並且大幅提高練習的效果。演奏時要感性；練習時要理性，不要把練習和演奏混為一談，希望大家既然花了時間學琴、練琴，就應該讓所花下的每一分錢和每一秒鐘都發揮五倍、十倍以上的功效。